đ Porque o Inverno TambĂ©m Ă© Tempo de Brincar Livre
O inverno chega e, com ele, muitas vezes chega tambĂ©m a tentação de recolher, abrandar e ficar âdentroâ. Mas se hĂĄ algo que o PĂ© Descalço acredita profundamente Ă© que a infĂąncia nĂŁo tem estação.
Mesmo com frio, vento ou dias mais curtos, o corpo â e sobretudo a imaginação â continuam a pedir espaço. Continuam a pedir chĂŁo, ritmo, descoberta, natureza e movimento.
O inverno nĂŁo interrompe a infĂąncia. O inverno transforma-a.
PorquĂȘ brincar ao ar livre no inverno?
No livro Descalços e Felizes, Angela J. Hanscom â terapeuta ocupacional e criadora de programas de movimento na natureza â alerta para algo fundamental: as crianças de hoje movem-se menos, exploram menos e vivem menos experiĂȘncias sensoriais do que precisam para crescer de forma saudĂĄvel.
E isto nĂŁo Ă© apenas um detalhe â Ă© uma questĂŁo de desenvolvimento.
Segundo Hanscom, o corpo infantil precisa de estĂmulos variados e naturais: superfĂcies irregulares, temperaturas diferentes, cheiros, peso, vento, inclinaçÔes, texturas.
Todos estes estĂmulos alimentam o equilĂbrio, a coordenação, a atenção, a autorregulação e a criatividade.
O inverno oferece tudo isto⊠com um tempero especial: novidade.
JĂĄ o Professor Carlos Neto, em Libertem as Crianças, reforça que a brincadeira livre â especialmente ao ar livre â Ă© uma das maiores necessidades do desenvolvimento humano.
à pela brincadeira que a criança:
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compreende o mundo,
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testa limites,
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desenvolve autonomia,
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constrĂłi resiliĂȘncia,
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fortalece a inteligĂȘncia emocional.
No inverno, quando o mundo muda de cor e de textura, estas aprendizagens ganham profundidade.
O que a filosofia do Pé Descalço nos ensina sobre o inverno
No Pé Descalço, acreditamos que:
1. A Natureza Ă© sempre um convite
NĂŁo hĂĄ estação âcertaâ para brincar â hĂĄ apenas novas oportunidades.
O musgo fica mais verde.
A ĂĄgua ganha outras formas.
O chĂŁo fica mais macio.
Os cheiros mudam.
O corpo ouve-se de outra maneira.
O inverno desperta o sentido de aventura.
2. O movimento Ă© essencial â mesmo no frio
O corpo aquece quando se move.
O humor melhora quando se move.
A criatividade expande-se quando se move.
E as crianças movem-se melhor e com mais alegria⊠quando estão livres.
3. O desconforto também educa
O frio ensina a perceber o corpo, a necessidade de aquecer, de procurar abrigo, de reconhecer limites.
Ensina a escutar o prĂłprio ritmo.
Como diz Carlos Neto, proteger em excesso Ă© impedir a experiĂȘncia de vida.
4. O brincar livre é uma pråtica de presença
A chuva pingar nos casacos.
A terra ficar mais escura.
Os sons mudarem.
Tudo isto sĂŁo convites Ă observação, ao silĂȘncio e ao maravilhamento â competĂȘncias essenciais da infĂąncia que se perdem no excesso de estĂmulos digitais.
O que ganham as crianças quando brincam no inverno?
â Corpo mais forte e equilibrado
Desafios motores naturais: ramos hĂșmidos, pisos escorregadios, vento, inclinaçÔes.
â Mais criatividade
O inverno muda os brinquedos naturais: folhas, ramos, pedras, poças, sombras.
â Maior resiliĂȘncia emocional
A criança aprende que consegue enfrentar o frio, o desconforto, o imprevisĂvel.
â Mais calma
O ar frio obriga a respirar mais fundo.
O ambiente Ă© menos ruidoso.
O corpo regula-se melhor.
â ConexĂŁo familiar mais forte
Sair no inverno cria memĂłrias diferentes, improvĂĄveis e muito especiais.
Como apoiar a brincadeira livre no inverno?
â 1. Roupas certas â nĂŁo roupas perfeitas
Veste por camadas, protege mãos e cabeça⊠e deixa ir.
â 2. DĂĄ tempo â o mais precioso dos recursos
A pressa mata a magia. Deixa a criança explorar ao ritmo dela.
â 3. Ajuda sĂł quando necessĂĄrio
O inverno convida à autonomia. Observa primeiro, intervém depois.
â 4. NĂŁo temas o sujo
Terra molhada, ĂĄgua fria, folhas hĂșmidas â tudo isto Ă© aprendizagem.
â 5. MantĂ©m um olhar de confiança
Confia no corpo da criança. Confia nas suas escolhas. Confia na natureza.
Inverno: o laboratĂłrio perfeito da infĂąncia
O inverno desafia, surpreende e abranda.
Ă uma estação que pede espaço, curiosidade e coragem â exatamente aquilo que a infĂąncia Ă© por essĂȘncia.
Hanscom fala da necessidade urgente de devolver Ă s crianças a experiĂȘncia sensorial plena.
Carlos Neto lembra-nos que a brincadeira livre Ă© um direito e uma necessidade fundamental para o equilĂbrio emocional e fĂsico.
O inverno Ă© a oportunidade ideal para honrar os dois.
E por isso, no Pé Descalço, dizemos:
**O inverno também é tempo de brincar.
De descobrir.
De imaginar.
De crescer.**
Mesmo de casaco vestido.